海底探险到生命的构建，AR带你体验生物演化之美

撰稿人：生物实验室

 

进入信息化时代，借助先进的AR沉浸式技术，学生在课堂和课后能够实现与众不同的多感官学习体验。因此借助本校科技文化艺术节的契机，生物实验室隆重推出基于实景的AR交互式模拟体验，尝试打破空间和时间的界限玩一把“混搭”。在增强现实(Augmented Reality)技术的加持之下，学生可以使用视觉、听觉、动觉和触觉自然而直观地参与数字内容，从而获得更难忘和更有影响力的学习。

我们利用现有设备，在生物探究室内塑造了一个超时空的视觉秘境，实景叠加虚拟特效，眼前熟悉的世界就会呈现出非同一般的绮幻色彩，如若身临其境。

利用增强现实技术实现了生物细胞结构的可视化，增强了学生对细胞深层的认识，通过将虚拟仿真的细胞结构直接在真实环境中进行直观呈现。同时降低了学校课堂中进行生物实验教学的门槛，提高了学生实验学习、自主探究、合作学习的意识，同时也为生物教学提供了新的研究方向和手段。

根据指引先对周边的环境空间进行扫描，学生所在的空间就能成为背景，再点击适应环境、岛屿多样性、食物链等内容，拿着AR魔方在镜头前左右晃动，就会突然发现前方出现了大白鲨或者蜜蜂，或者有“青蛙”突然从你面前跳过。在视觉上，由于AR应用与空间背景结合，因此学生看到的人、动物、植物等“物体”，都会有立体三维效果。

在相同的一个场景动动手指就可以获得“时空穿梭”般的乐趣，一秒一世界。

虚拟现实技术因其沉浸性与体验性，能够形成一个更生动立体的教学环境，使得学生能够在微观或者宏观层次上更好地认识生物构造。

以AR 沉浸式的教学方式，带来生动有趣的视觉呈现，以培养学生创新精神和动手能力为重点，创造出沉浸式的课堂体验，有利于激发学生的学习兴趣，让学生成为学习的主动者，将STEAM教育融入其中，为未来做好准备。