动量守恒

————旧实验，新做法

这是一个停了好久都没有进入高考的实验，去年高考有要求实这个实验后，高二的老师又认真准备了起来。由于实验仪器的原因。很多老师也提出了自己的新设想和新方法。这个实验现在是改良版的。因为部分重锤的缺失，所以实验都改成将椅子搬到桌面上。这样小球在碰撞后才不会滚的到处都是。学生也不至于因为寻找小球损失很多的时间。就把实验的重心放在实验原理和实验计算上，老师才能一节课就把这个实验说清楚，学生也才能在计算中得到结论。